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《多变的天气》教学设计
2020-10-26 15:09:52   来源:赵博   评论:0 点击:

教学目标

知识与技能:

1、了解天气和气候的含义及差别,能在生活中正确使用天气和气候术语。

2、学会识别卫星云图、常用天气符号,会在天气预报上判读天气现象。

过程与方法:

1、通过对比学习天气与气候,培养比较、分析问题的能力。

2、初步学会识别天气预报中的卫星云图和简易预报天气的技能。

情感与态度:

1、通过联系本地的天气变化、气候特征,提高学习的积极性,激发开展气象观   测、天气预报等课外活动的兴趣,增强科教兴国的意识。 

2、通过介绍人类活动对大气环境产生的负面影响,认识保护大气环境的重要性,培养环保意识。

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